Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y motivar al grupo en torno al papel de la representación democrática, activando conocimientos previos y abriendo el problema a través de una situación real.

Actividad:

• El docente proyecta o lee una breve noticia real sobre una comunidad multicultural en México (por ejemplo, una comunidad indígena o migrante) que enfrenta un problema de representación en el gobierno local (puede ser acceso a servicios, falta de voz en decisiones, etc.).


• Se pregunta a los estudiantes:
  
  
  • ¿Por qué creen que a veces algunas voces no son escuchadas en el gobierno?
  
  
  • ¿Qué organismos o grupos pueden apoyar a estas comunidades para que sean representadas?
  
  
  
  


• Se explican los objetivos de la sesión y se presenta la pregunta-problema base:
  ¿Cómo pueden las instituciones, organizaciones y partidos políticos ayudar a que todas las voces, especialmente las de grupos diversos, sean escuchadas en una democracia como la de México?

Estrategias de vida saludable:

• Se invita a que los alumnos se levant