Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales
Enfoque: Aprendizaje por indagación, interdisciplinar (Cuidado del ambiente), pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Actividad de apertura (10 minutos)

• Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la indagación.


• Estrategia:
  Iniciar con una pregunta detonadora:
  ¿Alguna vez han abierto la llave y no sale agua? ¿Cómo se sintieron?
  Se invita a los alumnos a compartir brevemente sus experiencias en casa, escuela o comunidad respecto a la falta de agua.
  El docente registra en el pizarrón las ideas principales de los alumnos, agrupándolas en “problemas”, “emociones” y “posibles causas”.
  Enfoque de pensamiento crítico: Pedir a los alumnos que analicen si esas situaciones se presentan por casualidad o por alguna razón.

2. Actividad de indagación (20 minutos)
Propósito: Que los alumnos formulen preguntas y exploren causas y consecuencias del consumo de agua.
Estrategia:

• Dividir a los estudiantes en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada equipo una serie de imágenes y pequeños textos que muestran diferentes situaciones:
  
  
  • Una familia lavando el coche con manguera
  
  
  • Un grifo goteando
  
  
  • Niños recogiendo agua de lluvia
  
  
  • U