Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria, 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Contenido: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva
Metodología: Proyecto comunitario
Estrategia interdisciplinar: Comprensión lectora
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y Encabezamiento del tema:
  El docente da la bienvenida a los estudiantes y presenta la pregunta detonante:
  ¿Cómo recuerdan los acontecimientos importantes de su comunidad y cómo podrían representarlos a través del arte?


• Exploración de saberes previos:
  Breve diálogo grupal donde cada alumno menciona un acontecimiento significativo en su familia, escuela o comunidad.


• Vinculación interdisciplinar:
  Se lee en voz alta un breve texto narrativo (1 párrafo, adaptado) sobre una festividad local o un evento escolar relevante, resaltando palabras clave, personajes, emociones y el contexto.


• Consigna de atención:
  Solicitar a los alumnos que escuchen con atención, identificando elementos emocionales y descripciones visuales en el texto.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Análisis grupal del texto:
  Mediante preguntas guiadas, los estudiantes reflexionan sobre cómo el texto describe el acontecimiento.
  *¿Qué imágenes se les vienen a la men