Introducción al tema y reflexión sobre valores

Janet Ordoñez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre valores (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de los valores en su vida diaria y reflexionarán sobre cómo aplicarlos en diferentes situaciones.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Pregunta generadora: ¿Qué son los valores y por qué son importantes en nuestra vida?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Brainstorming sobre valores (10 minutos)



      • Los alumnos compartirán en voz alta diferentes valores que conocen.

      • El docente anotará sus respuestas en el pizarrón.



    • Actividad 2: Análisis de situaciones (15 minutos)



      • Se presentarán diferentes situaciones en las que se deben aplicar valores.

      • Los alumnos discutirán en pequeños grupos cómo actuarían en cada situación y qué valor estarían aplicando.

      • Se compartirán las respuestas en plenaria y se promoverá la reflexión.



    • Actividad 3: Reflexión final (5 minutos)



      • Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de los valores en su vida y cómo pueden aplicarlos en sus acciones diarias.





  • Cierre (5 minutos):



    • Retroalimentación y resumen de lo aprendido en la sesión.

    • Actividad de cierre creativa: Los alumnos crearán un dibujo o collage que represente los valores más importantes para ellos.




Sesión 2: Estudio de los números naturales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos ordenarán, leerán y escribirán números naturales de más de nueve cifras.



  • Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los valores trabajados.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Ordenando números (15 minutos)

      • Los alumnos recibirán tarjetas con números natur