Composición del Universo y Sistema Solar.
MARIANA SANCHEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Composición del Universo y Sistema Solar
Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico, Aprendizaje por Indagación, Interdisciplinariedad (Disciplina y Ciencia)
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Indaga algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Fase 1. Inicio (10 minutos)
1. Actividad de activación de conocimientos previos (5 minutos):
El docente pide a los estudiantes que formen equipos pequeños (3-4 personas) y respondan de manera breve:
- ¿Qué creen que compone el Universo?
- ¿Cómo ha cambiado la visión humana del Universo a lo largo del tiempo?
- ¿Cómo se relacionan la disciplina y la investigación científica en la comprensión del Universo?
Cada equipo comparte rápidamente una idea principal. El docente anota en el pizarrón las palabras o conceptos más recurrentes, fomentando un ambiente de respeto y escucha activa (disciplina interpersonal).
2. Planteamiento del problema (5 minutos):
El docente plantea: "Imagina que eres parte de un equipo internacional de astrónomos. Tu misión es descubrir cómo es el Universo actualmente y qué avances recientes han permitido entender su evolución y composición. ¿Qué necesitas para lograrlo? ¿Por qué la disciplina es importante en esta búsqueda?"
Fase 2. Desarrollo (30 minutos)
1. Indagación guiada (15 minutos):
Cada equipo recibe recortes de noticias científicas actuales (2022-2024) sobre descubrimientos del Universo (materia oscura, energía oscura, exoplanetas, imágenes del telescopio James Webb, etc.).
- Los estudia