Introducción al tema de identidad y diversidad de género
Martin Camacho
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de identidad y diversidad de género
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género y cómo esto favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por identidad de género y diversidad de género.
Desarrollo (25 minutos)
- Proyectar un video corto que muestre diferentes formas de expresión de género y la importancia de respetar la diversidad.
- Realizar una discusión grupal sobre el video, fomentando la participación de los estudiantes.
- Explicar conceptos clave como identidad de género, orientación sexual y roles de género.
Cierre (10 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar la identidad y la diversidad de género.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un personaje relevante en la lucha por los derechos de la diversidad de género.
Sesión 2: Personajes relevantes en la lucha por la diversidad de género
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes conocerán a personajes relevantes en la lucha por los derechos de la diversidad de género y comprenderán cómo sus acciones han favorecido el desarrollo integral de las personas.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Pedir a los estudiantes que compartan la información que encontraron sobre el personaje que investigaron.
Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una