Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3
Geografía 1° de Secundaria
Tema central: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Duración: 50 minutos
Grupo etario: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Problema a trabajar: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y sensibilización:

1. El docente inicia la sesión proyectando una serie de imágenes impactantes que muestren diferentes problemas sociales y ambientales actuales (basura en ríos, tala de bosques, desigualdad en el acceso al agua, contaminación urbana, etc.) en la comunidad local, en México y en otros países.
2. Se invita a los estudiantes a reflexionar y compartir de forma voluntaria:

• ¿Qué observan en las imágenes?


• ¿Han visto algo similar en su entorno?


• ¿Cómo creen que estos problemas afectan la salud y la vida diaria de las personas y del ambiente?
  3. El docente guía la conversación resaltando cómo la salud ambiental y social está interconectada con el bienestar de las personas y la importancia de reconocer la diversidad de contextos (perspectiva intercultural).

Propósito: Motivar, generar empatía y presentar la relevancia del tema, mostrando que es un reto compartido local y globalmente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Planteamiento y análisis del problema mediante ABP:

**1. Presentación del proble