Observando y reconociendo mi entorno

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6 - Proyecto comunitario “Descubro mi entorno”

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1: Observando y reconociendo mi entorno
Contenido: Descripción oral y escrita de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Lectoescritura
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar

Propósito Didáctico de la Sesión (PDA):
Lograr que los alumnos describan de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social, para fortalecer sus habilidades de lectoescritura y promover la apropiación de las culturas locales.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar e introducir el tema a partir del entorno inmediato.

• Dinámica: “¿Qué veo a mi alrededor?”
  Se invita a los alumnos a mirar alrededor del aula y observar objetos, personas y rincones. El docente realiza preguntas guía:

  
  
  
  
  • ¿Qué objetos hay en el aula?
  
  
  • ¿Quiénes estamos aquí?
  
  
  • ¿Qué seres vivos identificas?
  
  
  • ¿Cómo es nuestro salón/lugar de clase?
  
  
  
  



• Conversatorio breve. Cada alumno menciona oralmente algo que le llame la atención del entorno, fomentando desde el principio la expresión oral y la escucha respetuosa.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Observar y registrar, primero de forma oral, luego escrita, la descripción de un objeto, persona, ser vivo o lugar del entorno escolar, promoviendo la apropiación de la cultura escolar.

• Actividad central:
  
  
  • Exploración guiada