Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Tengo 16 alumnos, de los cuales 6 aún no identifican su nombre, ni lo escriben. 3 no tienen experiencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto donde aprenderemos a escribir nuestros nombres y a crear producciones gráficas para compartir con nuestras familias y otros destinatarios.


• Actividad de inicio: Mostrar diferentes tarjetas con nombres escritos y pedir a los alumnos que intenten identificar el suyo.


• Actividad principal: Realizar una actividad grupal donde cada alumno recibirá una hoja con su nombre impreso y tendrán que pintarlo, combinando diferentes colores. Además, se mostrarán ejemplos de diferentes producciones gráficas (cartas, dibujos, etc.) y se explicará su propósito.


• Cierre de la sesión: Reforzar la importancia de escribir nuestros nombres y cómo podemos utilizar las producciones gráficas para establecer vínculos con nuestros seres queridos.

Sesión 2:

• Actividad de ini