Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de Clase – Química 3º Secundaria – Sesión 1 de 6

Contenido:
Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA):
Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Duración:
50 minutos

Metodología:
Aprendizaje por indagación con enfoque de pensamiento crítico e integración de estrategias interdisciplinarias para contrarrestar el desinterés.

I. Inicio (10 minutos)

1. Activación e Interés Inicial

• El docente inicia la sesión encendiendo una vela en el aula (siguiendo todas las medidas de seguridad).


• Plantea a los alumnos la pregunta provocadora:
  ¿Qué observan cuando la vela está encendida? ¿Sigue siendo lo mismo la vela antes y después de encenderla?


• Se invita a los estudiantes a compartir rápidamente ejemplos cotidianos donde hayan visto “cambios” en materiales (por ejemplo, cocción de alimentos, oxidación, combustión, etc.).


• Dinámica participativa:
  El docente pide a los estudiantes formar parejas y mencionar un cambio que hayan observado en casa en la última semana. Se registran algunas respuestas en el pizarrón.

Estrategia interdisciplinaria:
Relación con la vida cotidiana y contextos relevantes personales para cada estudiante, buscando conectar el aprendizaje con su entorno y motivación.

II. Desarrollo (30 minutos)

2. Indagación Guiada: ¿Qué es una reacción química?

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