Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Problemas de convivencia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema transversal: Problemas de convivencia. Conversar con los alumnos sobre situaciones de conflicto que puedan surgir en el aula y cómo se podrían resolver de manera pacífica.


• Introducción del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia del estudio de los números en la vida diaria.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de tarjetas con situaciones cotidianas que involucran números. Los grupos deberán discutir y resolver las situaciones, utilizando diferentes estrategias de representación y resolución de problemas.


• Reflexión y cierre: Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y promover una reflexión sobre la importancia de los números en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 2:

• Activación de conocimientos previos: Repasar con los alumnos la representación de los números naturales hasta cuatro cifras utilizando diferentes materiales didácticos.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos una serie de ta