Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y la importancia de la expresión de fracciones como decimales y viceversa.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y descubran las diferentes formas de expresar una fracción como decimal.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir los resultados de la actividad y analizar las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Resolver problemas en los que se conviertan fracciones a decimales utilizando estrategias como la división y el uso de la calculadora.


• Reflexión individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre el proceso utilizado y escribir en su cuaderno las estrategias más efectivas.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Resolver ejercicios de conversión de decimales a fracciones utilizando estrategias como la división o la simplificación.


• Debate en grupo: Discutir las dificultades encontradas y proponer estrategias alternativas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Resolver problemas en los que se conviertan decimales a fracciones utilizando estrategias como la simplificación y el uso de la calculadora.


• Reflexión individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre el proceso utilizado y escribir en su cuaderno las est