Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Descubriendo nuestras identidades

Objetivo específico: Reconocer las características que nos hacen únicos e individuales.

Actividades:

• Presentación del tema: Mediante una conversación en grupo, se les preguntará a los alumnos qué creen que significa la palabra "identidad" y se les dará la oportunidad de compartir sus ideas.


• Juego de reconocimiento: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán identificar sus nombres y fotografías entre una selección.


• Actividad de dibujo: Cada alumno dibujará un autorretrato que refleje sus características físicas y emocionales.


• Plenaria: Al finalizar la actividad de dibujo, se realizará una plenaria en la que los alumnos podrán compartir sus dibujos y describir las características que han representado en ellos.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Comunicando nuestras necesidades

Objetivo específico: Utilizar diferentes formas de comunicación para expresar nuestras necesidades.

Actividades:

• Conversación sobre necesidades: Se abrirá una conversación en grupo sobre las diferentes necesidades que tienen los alumnos en su vida diaria.


• Dramatización: Divididos en parejas, los alumnos realizarán pequeñas dramatizaciones en las que deberán representar una necesidad y comunicarla a su compa