Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Enfoque: Vida saludable, Aprendizaje Servicio, Trabajo en equipo
Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación

• Recibe a las niñas y niños en el aula de educación física o espacio abierto.


• Realiza una breve charla sobre la importancia de moverse para estar sanos y sentirse felices. Relaciónalo con el bienestar y la salud.


• Presenta el reto del día: “Hoy vamos a explorar cómo movernos y trabajar juntos para ayudar a que nuestro salón y patio sean espacios seguros y divertidos para todos”.


• Dinámica de motivación: “La estatua saludable”. Los niños caminan por el espacio y, a la señal (aplauso), deben congelarse en una posición de equilibrio (un pie, piernas abiertas, brazos hacia arriba, etc.).


• Pregunta detonadora: “¿Cómo podemos movernos sin chocar y ayudando a nuestros amigos?”

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada y trabajo en equipo

• Actividad 1: Estaciones de movimiento saludable (10 minutos)
  
  
  • Divide el área en 3 estaciones:
    
    
    1. Saltos en círculo: Saltar dentro y fuera de un aro o círculo marcado en el piso.
    
    
    2. Camino de equilibrio: Caminar sobre una cuerda en el suelo, primero solos y luego tomados de la mano con un compañero.
    
    
    3. Túnel humano: Los niños hacen túneles con sus cuerpos y otros pasan por debajo, promovie