Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3

Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Matemáticas)

OBJETIVO (PDA):
El alumno analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e Inclusión:
El docente saluda al grupo, establece normas de respeto y colaboración, y se asegura de que todos los alumnos, incluyendo aquellos con barreras de aprendizaje, tengan acceso a los materiales y comprenden las instrucciones.

2. Actividad disparadora:
El maestro proyecta o narra una serie de imágenes sobre situaciones problemáticas en la escuela o comunidad (por ejemplo, desperdicio de agua, falta de áreas verdes, acumulación de basura, dificultad para acceder al aula para personas con discapacidad).

3. Pregunta detonadora:
Se invita a reflexionar en pequeños grupos mixtos (respetando la diversidad):
"¿Qué problemas identificas en tu entorno cercano que afectan a la comunidad escolar? ¿Cómo te afectan o benefician a ti y a otros compañeros?"

4. Socialización breve:
Se recogen ideas en el pizarrón, cuidando que todas las voces sean escuchadas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Formación de equipos inclusivos:
El docente agrupa a los estudiantes de forma heterogénea, considerando género, habilidades, intereses y est