Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Español
Grado: 2º de Primaria (6-8 años)
Tema: Empleo de textos con instrucciones
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Comprensión lectora
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes escriban, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: El docente da la bienvenida fomentando un ambiente de respeto e inclusión.


• Presentación del tema:
  La maestra muestra a la clase varios objetos comunes (ejemplo: una cuerda, plastilina, hojas de papel) y pregunta:
  ¿Para qué creen que sirven estos objetos? ¿Saben cómo usarlos o hacer algo con ellos?


• Se platica sobre situaciones de la vida cotidiana en las que necesitamos leer instrucciones (jugar, cocinar, armar algo).


• Introducción al proyecto comunitario: Se explica que durante varias clases trabajarán juntos para crear un "Manual de Instrucciones de nuestro salón", que ayude a otros niños y niñas a hacer cosas útiles y divertidas en la escuela y en casa.


• Inclusión: Se asegura que todos los niños participen, validando todas las respuestas y adaptando la comunicación a las necesidades de cada quien (uso de imágenes, lenguaje claro, apoyo visual).

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura interactiva:
  El docente comparte en voz alta, con apoyo visual (láminas o proyector), un ejemplo sencillo de instrucciones (por ejemplo: "Cómo hacer un barquito