Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
HISTORIA DE SECUNDARIA 1º
TEMA: "Las mujeres y sus historias"
SESIÓN 1 de 2
DURACIÓN: 50 minutos
METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

ENFOQUE TRANSVERSAL: Inclusión, Igualdad de género y Formación en valores (respeto, equidad, empatía).

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Dinámica de activación:

   
   
   
   
   • El docente proyecta o lee breves frases célebres de mujeres históricas mexicanas y del mundo (por ejemplo, Sor Juana Inés de la Cruz, Leona Vicario, Malala Yousafzai).
   
   
   • Se pide a las y los estudiantes que reflexionen individualmente: ¿Qué imagen tienes del papel de la mujer en la historia?
   
   
   • Breve lluvia de ideas en el pizarrón: cada estudiante comparte una palabra o frase sobre lo que piensa respecto al rol de las mujeres en la historia.
   
   
   • El docente resalta la diversidad de opiniones, alentando a la participación de todas y todos y recordando que en la historia existen múltiples perspectivas.
   
   
   
   



2. Presentación del problema a resolver (ABP):

   
   
   
   
   • El docente plantea el siguiente problema:
     "A lo largo de la historia, muchas veces el papel de las mujeres ha sido invisibilizado o minimizado. ¿Por qué crees que sucedió esto y cuáles crees que han sido las consecuencias para la sociedad? ¿Cómo se relaciona esto con los valores de respeto e igualdad?"
   
   
   • Se agrupa a las y los estudiantes en equipos heterogéneos, considerando la inclusión y la participación