"Explorando la Diversidad Natural de Nuestro Entorno"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6
Secuencia Didáctica: "Explorando la Diversidad Natural de Nuestro Entorno"
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Desinterés

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Las niñas y los niños observarán y describirán, en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Momento 1: Sensibilización y activación de saberes previos (10 minutos)

• Dinámica artísitica y sensorial:
  Se ambienta el aula con sonidos de la naturaleza (cantos de aves, lluvia, grillos, etc.). Se invita a los niños a escuchar con los ojos cerrados y después compartir: ¿Qué sonidos reconocen? ¿En qué lugares los han escuchado?
  
  
  • Pregunta generadora:
    ¿Qué animales conocen que viven cerca de nuestra casa o escuela?
  
  
  • Plática grupal (Rincón del Pensamiento Crítico):
    Los niños expresan sus ideas y se registra en un mural los nombres de los animales mencionados. Se motiva la participación usando títeres o imágenes.
  
  
  
  

Momento 2: Indagación guiada y exploración (20 minutos)

• Exploración con imágenes y objetos reales (elemento de Artes y Estética):
  Se presentan láminas, peluches, y figuras de diferentes animales locales y de otros lugares (bosque, desierto, selva).
  
  
  • Se invita a los niños a observar y manipular los materiales,