Introducción y sensibilización

zindy sarai sandoval
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de construir un ambiente de equidad e inclusión a través de la cultura de paz.



  • Inicio:



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una actividad de integración que promueva el respeto y la inclusión, como un juego colaborativo.



  • Desarrollo:



    • Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de conflictos y la importancia de resolverlos de manera pacífica.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo podemos promoverla en nuestro entorno.

    • Ejemplificar situaciones cotidianas donde se presenten desacuerdos y pedir a los alumnos que propongan soluciones pacíficas.



  • Cierre:



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz y cómo podemos aplicarla en nuestra vida diaria.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: que los alumnos busquen ejemplos de situaciones donde se presenten desacuerdos y cómo podrían resolverse de manera pacífica.




Sesión 2: Análisis de situaciones de desacuerdo y resolución pacífica
Objetivo: Analizar situaciones de desacuerdo y proponer soluciones pacíficas.



  • Inicio:



    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus ejemplos de situaciones de desacuerdo.



  • Desarrollo:



    • En grupos pequeños, los alumnos analizarán una situación de desacuerdo y propondrán diferentes soluciones pacíficas.

    • Cada grupo compartirá sus propuestas y se realizará una puesta en común para enriquecer las ideas.



  • Cierre:



    • Reflexión grupal sobre las diferentes soluciones propuestas y cómo podrían aplicarse en nuestra vida diaria.

    • Asignar una tarea para