Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Planeación de Clase – Historia de Secundaria 1º
Sesión 1 de 2: Las mujeres y sus historias

Duración: 50 minutos
Grupo: 1º de Secundaria (12-15 años)
Contenido: Las mujeres y sus historias
Objetivo (PDA): Revisa fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos
Enfoque interdisciplinar: Valores
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Inclusión e Igualdad de género: Presente en todas las actividades

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:

• Recibe a los estudiantes valorando la diversidad del grupo, fomentando un ambiente seguro para la participación de todas y todos.


• Presenta el tema y plantea la pregunta generadora:
  ¿Por qué sabemos tan poco sobre las mujeres en la historia? ¿Qué papel han jugado y por qué es importante conocerlo?


• Explica brevemente la importancia de visibilizar las historias de mujeres y cómo esto nos ayuda a construir valores de igualdad y respeto en la sociedad.


• Menciona que trabajarán con la metodología ABP, donde investigarán y resolverán un problema histórico.

Dinámica de activación:

• Solicita que, en una hoja, cada estudiante escriba el nombre de una mujer que consideren importante en la historia y por qué la eligieron.


• Comparte voluntariamente algunos ejemplos, cuidando la equidad en las participaciones.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Presentación del problema:

• Plantea el siguiente reto:
  **“Imagina que eres parte de un equipo de investigación encargado de descubrir las historias olvidadas de mujeres en diferentes momentos históricos. ¿Cómo lo harías?