Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números - Sucesión Numérica (Sesión 1 de 2)

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 2 sesiones
Contenido: Estudio de los números – Sucesión numérica hasta cinco cifras
Propósito de aprendizaje (PDA):
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades matemáticas

Momentos de la Sesión

1. Apertura (10 minutos)

• Bienvenida y contextualización:
  Saludo cordial y breve charla para conectar con los intereses de las niñas y los niños.


• Pregunta detonadora:
  ¿Alguna vez han intentado contar hacia atrás después de saltar la cuerda o jugar un juego? ¿Para qué creen que sirve contar hacia adelante y hacia atrás?


• Motivación:
  Comparto una breve anécdota sobre cómo, en distintas lenguas de México, se pueden contar objetos y cómo esto ayuda a entender el mundo que nos rodea. Se invita a quienes conozcan otra lengua a compartir cómo se dicen los números.


• Propósito de la clase:
  Hoy vamos a descubrir cómo podemos contar de diferentes maneras, en español y, si es posible, en su lengua materna. Reflexionaremos sobre por qué es importante saber contar hacia adelante y hacia atrás.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Indagación grupal (10 minutos)

• Divido al grupo en equipos pequeños.


• Entrego a cada equipo tarjetas con núme