Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 1
Primaria 1º (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Comprensión Lectora)

Propósito de la sesión (PDA):
Que las niñas y los niños platiquen acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia, reconociendo la importancia de la igualdad y el respeto entre mujeres y hombres, y desarrollen capacidad de comprensión lectora a través de la exploración de textos sencillos.

Intención educativa:
Promover la reflexión crítica sobre el reparto de responsabilidades en los diferentes ámbitos, así como la participación comunitaria desde temprana edad. Asegurar la participación de todos y todas, considerando la diversidad de contextos y capacidades de los alumnos.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)
Dinámica de bienvenida e inclusión

1. Recibe al grupo en círculo, saludando por su nombre a cada niña y niño.


2. Explica que hoy hablarán sobre cómo se organizan en casa, en la escuela y en la comunidad para ayudar y compartir responsabilidades.


3. Lee en voz alta un cuento corto, accesible y con lenguaje sencillo, sobre una familia en la que todos colaboran en las tareas del hogar (ejemplo: "Un día en la casa de Ana").
   
   
   • Durante la lectura, muestra imágenes grandes y claras para facilitar la comprensión, asegurándote de señalar los personajes y sus acciones.
   
   
   • Haz pausas y preguntas cortas para estimular la comprensión y anticipación: “¿Quién ayuda a poner la mesa? ¿Qué