Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

DINORAH LIZETH VILLANUEVA
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6


Grado: 1° de Primaria
Asignatura: Comunidad
Campo Formativo Integrador: Exploración y Comprensión del Mundo Social y Natural
Enfoque: Interculturalidad Crítica, Artes y Experiencias Estéticas, Aprendizaje Servicio
Duración: 45 minutos
Sesión: 1/6
Contenido: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Problema transversal: Convivencia
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Reconoce y comparte valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.



SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1 - "¿Quiénes somos en mi comunidad?"


Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de los valores y estilos socioculturales de sus familias y comunidades, y se sientan parte activa de ellas, iniciando una experiencia de aprendizaje-servicio que impacte en su convivencia escolar.



ACTIVIDADES


1. Activación y bienvenida (10 minutos)



  • Reciba a las y los alumnos con música representativa local (puede ser una canción infantil de la región o comunidad).

  • Dinámica de saludo: Cada niño menciona su nombre y una cosa que le gusta hacer en familia.

  • Breve plática guiada: ¿Qué es comunidad? ¿Qué la hace especial? ¿Con quién convivimos aquí? Reflexione con el grupo sobre las diferencias y similitudes entre sus familias.


Enfoque intercultural: Pregunte a las y los alumnos si en su casa se habla otra lengua, si siguen alguna costumbre especial, celebran alguna fiesta o preparan algún platillo típico.



2. Exploración artística (15 minutos)