Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Nivel educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para la conciencia socioambiental
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Descubriendo la importancia de la naturaleza y el cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Motivación sensorial y artística:
Da la bienvenida a los estudiantes proyectando sonidos ambientales (agua fluyendo, pájaros, viento, etc.). Invítalos a sentarse en círculo y cerrar los ojos. Haz preguntas para estimular la imaginación:

• ¿A qué les suenan estos sonidos?


• ¿Dónde los han escuchado antes?


• ¿Cómo se sienten cuando oyen la naturaleza?

Presentación del Problema:
Muestra imágenes de paisajes bonitos y paisajes contaminados. Pregunta:

• ¿Qué pasa cuando ensuciamos el lugar donde vivimos?


• ¿Qué creen que siente la naturaleza?
  Explica que hoy serán "Detectives de la Naturaleza" para ayudar a resolver el problema: "Algunos niños han notado que el parque de su colonia está sucio y las plantas se ven tristes. ¿Cómo podemos ayudar a que la naturaleza esté sana y feliz?"

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración vivencial y artística:

1. Estaciones Sensoriales (10 minutos):
Prepara cuatro estaciones en el aula (o jardín, si es posible), cada