El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo PDA: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica, Igualdad de género
Vinculación interdisciplinar: Atención al ausentismo escolar

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Bienvenida y Activación de Saberes Previos

1. Bienvenida y encuadre: El o la docente da la bienvenida, destaca la importancia de cuidar la salud y el derecho a una vida digna. Se menciona que el tema del día conecta con problemáticas reales que viven los y las estudiantes y su comunidad.


2. Dinámica de diagnóstico breve: Se proyecta (o se lee) una serie de frases, pidiendo a los estudiantes que levanten la mano sólo si están de acuerdo:
   
   
   • "El consumo de drogas solo afecta a quien las consume."
   
   
   • "Todas las personas tienen el mismo riesgo de consumir drogas."
   
   
   • "En mi comunidad o escuela conozco casos de ausentismo por problemas de salud."
     Al finalizar, se abren 2 minutos para escuchar percepciones (sin juicio), resaltando diversidad y respeto.
   
   
   
   


3. Presentación del problema: Se plantea una situación-problema para iniciar el ABP:
   
   
   • "En la secundaria ‘Benito Juárez’ han detectado que algunos estudiantes comenzaron a faltar a clases. Tras investigar, las y los profesores descubrieron que algunos de ellos están enfrentan