Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y presentación del problema: "¿Cómo podemos integrar a los padres de familia para colaborar en proyectos con sus hijos?"


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones y acciones a tomar.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Investigación y recopilación de información sobre experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las ideas principales de la investigación realizada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Análisis crítico de las experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, destacando los valores, actitudes, capacidades y responsabilidades implicadas.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad.


• Generación de ideas para integrar a los padres de familia en proyectos de colaboración con sus hijos.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo una actividad conjunta con los padres de familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación