Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase – Sesión 1 de 4
Grado: 1º de Primaria (6-8 años)
Contenido: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Trabajo en equipo, Artes y Experiencias Estéticas, Inclusión
Tiempo: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Busca distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Secuencia Didáctica

1. Bienvenida y Motivación – 5 minutos

• Recibe a los alumnos y alumnas en círculo, en el área de aula o patio, fomentando la participación de todos, sin importar diferencias de habilidades.


• Inicia con una breve plática: "¿Recuerdan alguna vez que hayan encontrado diferentes formas de resolver un problema en casa o en la escuela? Hoy vamos a descubrir cómo hacerlo jugando."


• Presenta brevemente la actividad del día: "Hoy vamos a jugar y a crear soluciones juntos, como los grandes inventores y artistas."

2. Actividad de Sensibilización – 8 minutos

• Utiliza una dinámica sensorial: “La caja mágica de soluciones”.
  Presenta una caja decorada de manera artística y diversa (usando texturas, colores y formas para estimular a todos, incluyendo a estudiantes con discapacidad visual, si los hubiera).


• Pide a los alumnos que, por turnos, saquen un objeto o una tarjeta con imágenes de situaciones cotidianas (por ejemplo: “se rompió tu juguete favorito”, “tu amigo no quiere jugar lo mismo que tú”, “hay pocos colores para pintar una cartulina”) y que mencionen rápidamente cómo lo solucionarían.


• Anima a que cada niño escuche y respete todas las ideas, reconociendo que tod