Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN 1 DE 2: PENSAMIENTO ESTRATÉGICO Y CREATIVO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS – TECNOLOGÍA 3º SECUNDARIA

Duración: 50 minutos
Nivel: Secundaria, 3º grado (12 a 15 años)
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Enfoque: Inclusión, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente), Aprendizaje Servicio
Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y ambiente inclusivo: El docente saluda cordialmente y permite a los alumnos compartir brevemente cómo se sienten hoy. Se ofrece la palabra voluntariamente y se respeta el turno de quienes deseen participar, promoviendo que todos tengan la oportunidad de expresarse.


• Presentación del propósito de la clase:
  “Hoy iniciaremos un proyecto colaborativo, donde usaremos nuestro pensamiento estratégico y creativo para resolver un problema real de nuestra comunidad escolar: el cuidado del ambiente. Aprenderemos juntos, escuchando y valorando las diferentes ideas y formas de aprender de todos.”


• Recordatorio de la metodología Aprendizaje-Servicio:
  “Vamos a aprender mientras ayudamos, usando nuestros conocimientos de tecnología para pensar en soluciones que puedan mejorar nuestro entorno.”


• Dinámica de activación:
  Rueda de ideas rápidas: Cada estudiante menciona algo que le preocupa respecto al ambiente en la escuela o comunidad cercana (pueden comunicarlo de forma oral, por escrito o con símbolos pictográficos para incluir a quienes requieran