La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


• Planteamiento del problema: "¿Cómo eran las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?"


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Debate en equipo sobre las posibles respuestas al problema planteado.


• Puesta en común de las ideas de cada equipo y construcción de una pregunta de investigación.

Sesión 2:

• Revisión de la pregunta de investigación elaborada en la sesión anterior.


• Investigación en línea y en libros sobre los señoríos mesoamericanos y sus tensiones políticas.


• Registro de la información recolectada en un cuadro comparativo.


• Análisis de la información recolectada y discusión en equipo sobre las tensiones y alianzas encontradas.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Debate y reflexión grupal sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Identificación de las principales conclusiones y aprendizajes obtenidos.

Sesión 4:

• Introducción de conceptos clave relacionado