Valoración de la biodiversidad

jose rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y cómo está relacionada con el territorio de la localidad, entidad, México y el mundo.

  2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en su localidad y las acciones sustentables que se llevan a cabo para protegerla.

  3. Plenaria: Cada grupo presentará sus hallazgos y se fomentará la participación y el debate entre los estudiantes para compartir diferentes perspectivas y puntos de vista.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar críticamente las formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.


Actividades:



  1. Exposición de experto: Invitar a un experto en biodiversidad para que comparta sus conocimientos y experiencias sobre cómo cuidar y proteger la biodiversidad de manera sustentable.

  2. Debate y reflexión: Generar un debate en clase sobre las diferentes formas en las que los alumnos pueden contribuir a la protección de la biodiversidad, evaluando críticamente las acciones que se están llevando a cabo actualmente.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un proyecto sustentable para proteger la biodiversidad en su localidad.


Sesión 3:
Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y el trabajo interdisciplinario en relación a la valoración de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Trabajo en grupo: Los alumnos trabajará