Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad**
Denisse Coutiño- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 4
Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Nivel: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Vinculación interdisciplinar: Formación Cívica y Ética, Español, Valores
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
PROBLEMA A ATENDER:
¿Cómo los valores, la equidad y la igualdad de género influyen en la vida diaria en la familia, la escuela y la comunidad?
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1:
1. Apertura (10 minutos)
- Saludo y ambientación inclusiva: La maestra da la bienvenida, saluda en lengua de señas e invita a compartir cómo se sienten, permitiendo participación oral, escrita o con pictogramas para asegurar accesibilidad.
- Presentación del tema: Se muestra en el pizarrón la pregunta:
"¿Qué es la equidad de género y por qué es importante en las familias, la escuela y la comunidad?" - Activación de saberes previos:
- Se invita a las niñas y niños a compartir ejemplos de actividades o responsabilidades en su casa o en la escuela.
- La maestra anota las respuestas y destaca los roles y valores mencionados, evitando juicios y promoviendo el respeto por todas las aportaciones.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Actividad grupal inclusiva:
- Se forman equipos diversificados procurando que todos participen y se sientan incluidos.
- Cada