Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Nivel: Primaria 4º (8 a 10 años)

Asignatura: Español/Interdisciplinar

Contenido central: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Secuencia didáctica, sesión 1

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos, realiza una presentación frente a un público.

Enfoques transversales:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico


• Proyecto comunitario


• Atención al problema: Comprensión lectora

Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de apertura:
  La docente inicia contando oralmente un cuento tradicional mexicano corto, enfatizando emociones y detalles culturales presentes en la narración.
  Pregunta detonadora: ¿Qué les gustó más del cuento? ¿Reconocieron alguna costumbre o tradición de nuestra comunidad en la historia?


• Propósito del día:
  Explica que comenzarán a crear, de manera colectiva, su propio cuento y que trabajarán en equipo para inventar personajes usando materiales cotidianos de casa o del salón.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Comprensión lectora y análisis (10 min):

• La docente reparte copias de un cuento breve relacionado con la comunidad o alguna tradición local.


• En equipos pequeños, los alumnos leen fragmentos y subrayan palabras o frases clave que ayuden a comprender la historia.


• Actividad de discusión: Los equipos comparten sus hallazgos, identifican el problema central del cuento y opinan sobre las decisiones de los personajes.


• *Pregunta de pensami