Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 1° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo (PDA): Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

FASE 1: APERTURA (10 minutos)

Bienvenida y Ambientación

• Recibe a los niños en semicírculo en el salón, saludando de forma individual, fomentando la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Comenta que hoy explorarán diferentes objetos y materiales y que ayudarán a mejorar el aula para beneficio de todos (la aportación social vinculada al aprendizaje servicio).


• Realiza una ronda de preguntas abiertas para activar pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Qué materiales conocen?
  
  
  • ¿Para qué sirven los objetos que usamos cada día en la escuela?
  
  
  • ¿Cómo creen que podemos ayudar a ordenar o mejorar nuestro salón?
  
  
  
  

Vinculación matemática:

• Muestra una caja con objetos de diferentes tamaños, colores y texturas. Invita a los alumnos a observar y decir en voz alta cuántos creen que hay, comparando tamaños (grande/pequeño), colores y formas.

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

Exploración y Manipulación

• Divide al grupo en equipos pequeños, asegurando que haya diversidad (por género, habilidades motoras, estilos de aprendizaje) en cada equipo.


• Da a cada equipo una bandeja con objetos y materiales: bloques de madera, cucharas