Salud sexual y reproductiva**

José Benito Gómez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Secuencia Didáctica: Salud sexual y reproductiva
Sesión 1 de 2
Grado: 6º Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora



I. Objetivo (Propósito de aprendizaje o PDA):
Los estudiantes analizarán y argumentarán las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, así como las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.



II. Contenido:
Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.



III. Secuencia de la Sesión


A. Inicio (5 minutos)



  1. Bienvenida y apertura:

    • Saludo cordial y breve dinámica de activación (ejemplo: “Dime lo que sabes en una palabra” sobre adolescencia o desarrollo humano).

    • Exposición del objetivo de la clase y la pregunta guía:
      “¿Por qué es importante conocer los riesgos y consecuencias de un embarazo en la adolescencia?”

    • Explicación breve del enfoque de vida saludable y pensamiento crítico: invitamos a cuestionar, investigar y expresar opiniones fundamentadas.




B. Desarrollo (30 minutos)



  1. Situación-problema para indagar (5 minutos):

    • Presentación de un caso breve y sencillo en una lectura adaptada (para trabajar comprensión lectora):
      "Ana tiene 13 años y acaba de enterarse de que está embarazada. Vive con su familia, va a la secundaria y le gustaría ser enfermera cuando sea grande