Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria, 4º grado (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

Organizar juegos y actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, promoviendo una vida saludable y mejorando la convivencia.

Secuencia Didáctica de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e Inclusión:
  Recibe a los estudiantes y propicia un ambiente acogedor. Saluda en lengua de señas mexicana y pide a los niños que se saluden entre sí utilizando alguna forma alternativa de saludo (visual, verbal, con señas).
  Propósito: Fomentar la inclusión desde el primer momento.

  
  



• Exploración de saberes previos y motivación:
  Realiza una lluvia de ideas: ¿Qué es un estilo de vida saludable? ¿Cómo creen que los juegos y la actividad física pueden ayudarnos a convivir mejor?
  Los alumnos comparten sus experiencias y expectativas.
  Propósito: Conectar el aprendizaje con su contexto y preparar la atención sobre el tema.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación breve:
  Explica, usando lenguaje accesible y materiales visuales, qué significa “estilos de vida activos”, resaltando la importancia del movimiento, la alimentación, el descanso y la convivencia para una vida saludable.

  
  



• Actividad principal:
  Organización de juegos cooperativos

  
  
  
  
  • Divide al grupo en pequeños equipos diversos (considerando habilidades, género y necesidades educativas especial