Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Alimentación saludable, El Plato del Bien Comer, prácticas culturales, impacto en salud, medio ambiente y economía familiar
Secuencia didáctica: Sesión 1 (Indagación y sensibilización)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable – Pensamiento crítico – Interdisciplinariedad (Ciencias, Educación Socioemocional, Formación Cívica y Ética, Matemáticas)

OBJETIVO (PDA):
Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1:
Que las y los estudiantes exploren y reflexionen sobre la alimentación que consumen habitualmente, identifiquen la diversidad de prácticas alimentarias en su entorno y establezcan conexiones entre las decisiones alimentarias, la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

1. Activación de saberes previos – Explorando nuestras comidas (10 min)

• Dinámica:
  El docente invita a los estudiantes a platicar en parejas sobre lo que comieron ayer en el desayuno, comida y cena. Luego, piden a dos o tres alumnos compartir al grupo lo que platicaron.


• Preguntas generadoras:
  ¿Por qué creen que comen lo que comen? ¿Alguien en casa decide qué se come? ¿Han notado que algunas personas comen diferente?


• El docente registra en el pizarrón ejemplos de platillos mencionados, destacando variedad y diferencias.

2. Pregunta guía – Indagamos sobre la alimentación sana y sus efectos (5 min)