Las tensiones en siglo XX

Alexis Raul Pablo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracteriza el periodo conocido como Maximato.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA DE MÉXICO, SECUNDARIA 2º
Tema: Las tensiones en el siglo XX.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Historia - Lengua y literatura
PDA: Recaba información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracteriza el periodo conocido como Maximato.
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema transversal: Desinterés en la materia.



I. INICIO (10 minutos):
Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e involucrar a estudiantes desde un problema cercano.



  1. Dinámica de Pregunta detonadora:



    • En equipo, los alumnos responden en una hoja la siguiente pregunta:
      ¿Por qué crees que muchos jóvenes pierden el interés en la historia de México? ¿Qué eventos crees que podrían hacerla más interesante?

    • El profesor recupera algunas respuestas y las comparte brevemente en voz alta, conectando opiniones hacia la pregunta problema de la sesión.



  2. Presentación del problema de aprendizaje (ABP):



    • El docente plantea la problemática central del día:
      "En México, muchas personas desconocen cómo los gobiernos posteriores a la Revolución Mexicana enfrentaron conflictos y decisiones que definieron nuestro presente. ¿Qué tensiones, retos y personajes del periodo postrevolucionario, especialmente del Maximato, pueden ayudarnos a entender nuestra sociedad actual?"

    • Se presentan brevemente imágenes y titulares antiguos (impresos o proyectados) que muestran protestas, reformas sociales y debates políticos de la época.