Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Escuela (Formación Cívica y Ética)
Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques integradores: Artes y Experiencias Estéticas / Pensamiento Crítico / Lectoescritura
Contenido: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe y opina sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Propósito de la sesión 1:
Que los estudiantes identifiquen y reflexionen sobre los medios de comunicación (radio y televisión), sus mensajes, y compartan oral y gráficamente lo que piensan y sienten sobre ellos.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización artística:
El docente proyecta imágenes y emite breves audios (grabaciones de programas infantiles de radio y clips de TV) para estimular la percepción estética y auditiva.
Se invita a los alumnos a observar con atención y escuchar, preguntando:

• ¿Qué ven en estas imágenes?


• ¿Qué escuchan en estos sonidos?


• ¿Cómo se sienten? (Emociones: alegría, sorpresa, miedo, etc.)

Propósito: Despertar la curiosidad y activar conocimientos previos, introduciendo a los medios desde una experiencia sensorial y emocional.

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología de proyecto comunitario:
Se propone la consigna: "¿Qué medios de comunicación usamos en nuestra comunidad y qué mensajes escuchamos en ellos?"

PASO 1: Conversatorio crítico (10 min)
En círculo, los alumnos comentan:

• ¿Qué programas ven o escuchan en casa?


• ¿De