La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Nivel educativo: Inicial 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos): Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se evidencie la falta de corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de los niños. Por ejemplo, un niño que no recibe la atención adecuada en su hogar.


2. Planteamiento del problema (10 minutos): Formular una pregunta problematizadora relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cómo podemos promover la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños?


3. Investigación (15 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la corresponsabilidad y los valores, y posteriormente se les proporcionará material de lectura relacionado para que amplíen sus conocimientos.


4. Trabajo en equipo (10 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las responsabilidades que tienen los adultos en el cuidado y protección de los niños, así como los valores que se requieren para cumplir con estas responsabilidades.


5. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lista de los valores identificados.

Sesión 2:

1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos): Se hará una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior, recordando la impo