Explorando nuestros territorios culturales

Deniz Ok
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestros territorios culturales (Artes y experiencias estéticas)



  • Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre características físicas de los compañeros.

  • Introducción al concepto de territorio cultural y su importancia para la identidad personal.

  • Actividad principal: Realización de un collage utilizando imágenes y elementos representativos de su territorio cultural. Los alumnos podrán utilizar materiales como revistas, papel de colores y pegamento para crear sus collages.

  • Reflexión final: Cada alumno compartirá su collage con el grupo y explicará los elementos que eligió destacar para representar su territorio cultural.


Sesión 2: Descubriendo nuestras raíces (Interdisciplinar)



  • Revisión de la sesión anterior: Breve repaso de lo aprendido sobre territorio cultural y su importancia para la identidad personal.

  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre las tradiciones y costumbres propias de cada territorio cultural.

  • Introducción al concepto de origen étnico y su relación con la identidad personal.

  • Investigación en grupos sobre las tradiciones y costumbres propias de cada territorio cultural de los alumnos.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición grupal.


Sesión 3: Explorando nuestra diversidad (Interdisciplinar)



  • Revisión de la sesión anterior: Breve repaso de lo aprendido sobre origen étnico y su relación con la identidad personal.

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde cada alumno in