Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo principal: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar y escribir su nombre propio.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican como individuos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un mural con los nombres propios de todos los alumnos del salón. Comentar que esto ayudará a fortalecer el sentido de comunidad y a reconocer la diversidad en el aula.


• Actividad principal: Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito. Pedirles que observen detenidamente cómo está escrito y que lo comparen con los nombres de otros compañeros. Destacar las semejanzas y diferencias en cuanto a sonidos, marcas gráficas o letras.


• Actividad final: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que buscar a su compañero con el nombre más similar al suyo (por ejemplo, si su nombre es "Ana", buscarán a la compañera cuyo nombre comience con la misma letra).

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar la actividad de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si encontraron semejanzas en los nombres de sus compañeros.


• Actividad principal: Proporcionar a cada alumno un pap