Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación didáctica: Sesión 1 de 2
Campo formativo: Expresión Artística y Cultural
Contenido central: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Metodología: Proyecto comunitario, enfoque de igualdad de género, interdisciplinariedad con lectoescritura
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 2

Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños producirán expresiones creativas para representar su mundo cercano, experiencias personales, familiares, la naturaleza que les rodea o creaciones de su imaginación, utilizando los recursos de las artes. Todo se fomentará desde una perspectiva de igualdad de género y en vinculación con el desarrollo de la lectoescritura.

Secuencia didáctica de la sesión

Momento de Inicio (10 min)

1. Bienvenida y ambientación:
   Recibimiento cálido nombrando a cada niño/a por su nombre; saludo con atención a todos y todas por igual resaltando la importancia de cada uno en el grupo.


2. Conversatorio inicial:
   En círculo, la docente plantea: “Hoy vamos a crear y expresar ideas sobre lo que más nos gusta de nuestra familia o de nuestro entorno. Todas las ideas son importantes, sean de niñas o de niños. ¿Qué les gustaría compartir?”
   Los y las estudiantes comparten oralmente. La docente registra palabras clave en tarjetas grandes, usando letra clara, y las coloca en la pared, fomentando así el reconocimiento visual de palabras relacionadas con la lectoescritura.

Momento de Desarrollo (25 min)
3. Exploración de materiales de arte:

• La docente pr