Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 2º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura – Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

PROBLEMÁTICA A ATENDER:
Disciplina: Fomentar la participación respetuosa y el trabajo colaborativo en el grupo durante la narración y representación de historias.

SECUENCIA DE LA SESIÓN

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Dinámica de bienvenida:
Los niños se sientan en círculo con la maestra. Se comparte el cuento tradicional mexicano “La Tortuga y el Coyote” en voz alta, utilizando un libro ilustrado gigante y títeres de mano.
Propósito:

• Introducir a la cultura local por medio del cuento tradicional.


• Llamar la atención de los niños y establecer acuerdos de convivencia: "Escuchamos con atención", "Respetamos el turno de hablar", "Cuidamos el material".

Estrategia disciplinaria:
Se acuerda una seña visual (levantar la mano) para pedir la palabra durante la sesión.
Pregunta generadora:
¿Conoces alguna historia que se cuente en tu casa o comunidad?

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo comunitario e interdisciplinar:

• Se invita a los niños a recordar o imaginar una historia relacionada con su familia, comunidad o algo que les haya contado alguna persona mayor.


• La maestra guía una