Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6
Asignatura: Campo de Formación: Educación Socioemocional y Cuidado de Sí
Contenido: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinar: Convivencia
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

Secuencia didáctica

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad 1: “Cuento interactivo: El día en el salón de clases”

• Propósito: Sensibilizar y motivar desde la experiencia cercana.


• Desarrollo:
  
  
  • Reunir a los niños en semicírculo.
  
  
  • Narrar un cuento breve sobre un grupo de amigos en su salón que experimentan situaciones de riesgo (por ejemplo, correr cerca de los estantes, jugar con materiales punzocortantes, empujar a otros, dejar juguetes tirados).
  
  
  • Utilizar imágenes, objetos reales y preguntas para hacer la narración interactiva.
  
  
  • Preguntar durante la narración:
    
    
    • ¿Eso fue seguro o peligroso?
    
    
    • ¿Cómo creen que se sintió el amigo al caerse?
    
    
    • ¿Qué otra cosa podrían haber hecho?
    
    
    
    
  
  
  
  


• Inclusión: Mostrar imágenes con diversidad de niños/as (género, discapacidad, etnias) y objetos accesibles.


• Pensamiento crítico: Incentivar que los alumnos identifiquen razones por las que ciertas acciones son riesgosas.

**2. Desarrollo (25