Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades matemáticas

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (5 minutos)

• Ambientación:
  Recibir a los alumnos con música suave y mostrando imágenes de obras de arte que utilizan figuras geométricas (ejemplo: obras de Vasili Kandinsky o Piet Mondrian).


• Pregunta detonadora:
  ¿Sabían que las figuras como el cuadrado, triángulo y círculo no solo están en los libros de matemáticas, sino también en el arte y en objetos que usamos todos los días?


• Propósito de la sesión:
  Hoy vamos a descubrir cómo las figuras geométricas pueden formar composiciones muy interesantes y a experimentar como verdaderos artistas y matemáticos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Exploración guiada (Aprendizaje por indagación):
  
  
  • Sesión de diálogo (5 min):
    Observemos distintas figuras recortadas y en el pizarrón. ¿Cuáles conocen? ¿En qué objetos las han visto? ¿Cómo las describirían?
    Promover el pensamiento crítico con preguntas:
    
    
    • ¿Por qué creen que algunas figuras encajan mejor con otras?
    
    
    • ¿Cómo podríamos usar estas figuras para crear algo nuevo?
    
    
    
    
  
  
  • Manipulación y experimentación (10 min):
    Repartir juegos de tangram y geoplano a cada equipo.