El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Nivel: Educación Inicial 1º (0-3 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas
Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Convivencia
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Trabajo interdisciplinar

Propósito de la sesión

Despertar en niñas y niños el placer por la música y el sonido, propiciando experiencias sensoriales y creativas que les permitan reconocerse, convivir y expresarse libremente, dentro de un ambiente de respeto a la diversidad.

Secuencia Didáctica

1. Acogida e Integración (5 minutos)

• Recepción cálida: Los adultos saludan a cada niña y niño por su nombre, promoviendo el contacto visual, la sonrisa y el afecto.


• Ronda inicial sentados en círculo: Se presenta una canción breve de saludo ("Hola, hola, ¿cómo estás?"), usando gestos y miradas para incluir a todos/as, adaptando el ritmo y volumen según las reacciones de los niños.

Inclusión: Se adapta el saludo a las necesidades individuales (uso de señas, contacto visual, lenguaje gestual, sonidos guturales, o apoyo con objetos sonoros).

2. Exploración Musical y Sensorial (15 minutos)

• Presentación de diversos instrumentos musicales y objetos sonoros de la comunidad escolar (maracas, sonajas, tapitas, botellas, tambores de cartón reciclado, cascabeles, etc.).


• Libre exploración individual y en pequeños grupos: Cada