Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Las tensiones en el siglo XX

Materia: Historia
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas, Comprensión lectora y escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación y conexión con saberes previos

• El docente inicia la clase mostrando dos imágenes: una de la Primera Guerra Mundial y otra de la Segunda Guerra Mundial.


• Pregunta detonadora:
  "¿Creen que las consecuencias de estos dos conflictos fueron iguales o diferentes? ¿Por qué?"


• Los alumnos responden de manera breve y el docente registra en el pizarrón frases clave que mencionen sobre efectos sociales, económicos, políticos y culturales (guerra civil, emigración, reconstrucción, avances tecnológicos, tratados de paz, etc.).


• Breve introducción al reto de la sesión:
  "Hoy, como historiadores, vamos a investigar y comparar las consecuencias de ambas guerras para entender cómo cambiaron el mundo y las culturas a partir de estos grandes conflictos, utilizando la lectura como herramienta principal."

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Trabajo colaborativo, lectura y análisis crítico

A. Planteamiento del problema
Se entrega la siguiente situación problemática:
*"Imagina que eres parte del equipo de una organización internacional dedicada a la paz y a la reconstrucción después de la guerra. Has recibido informes sobre las consecuencias de la Primera y Segunda Guerra Mundial.