Introducción a los textos informativos
MELANY TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo: El alumno leerá textos informativos y reflexionará sobre su organización, ampliando sus conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de comprensión de textos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos informativos
- Presentar a los alumnos el concepto de textos informativos y su importancia para adquirir conocimientos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual.
- Organizar a los alumnos en grupos para que elijan un tema y lo investiguen, buscando información en libros y en internet.
- Cada grupo deberá presentar una breve exposición sobre su tema elegido.
Sesión 2:
Tema: Organización de los textos informativos
- Revisar con los alumnos la estructura básica de un texto informativo: introducción, desarrollo y conclusión.
- Pedir a los alumnos que seleccionen un texto informativo de su interés y lo analicen en grupos, identificando su organización y destacando las partes principales.
- Realizar una puesta en común de los textos analizados, haciendo énfasis en la organización de cada uno.
Sesión 3:
Tema: Comprensión de textos informativos
- Presentar a los alumnos estrategias de comprensión de textos informativos, como hacer preguntas, subrayar ideas principales y tomar notas.
- Entregar a los alumnos un texto informativo y pedirles que lo lean de manera individual, aplicando las estrategias de comprensión aprendidas.
- Realizar una discusión en grupo sobre el contenido del texto y resolver dudas o dificultades que hayan surgido.
Sesión 4:
Tema: Producción de textos informativos
- Expli