Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Asignatura: Comunidad
Grado: 6º Primaria
Rango de edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.
Tema transversal: Comprensión lectora
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica: 1 de 5 sesiones

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

Propósito de la sesión 1 (Inicio del proyecto comunitario):

Fomentar el acercamiento a la lectura de mitos y leyendas como parte del patrimonio cultural, identificar sus diferencias y motivar el diálogo y la colaboración en la comunidad escolar.

Estructura de la sesión

1. Apertura (10 minutos)

Actividad de sensibilización: "Viaje por las culturas"
La docente inicia la clase mostrando imágenes de paisajes, objetos y personajes míticos y legendarios de México y el mundo (por ejemplo: Quetzalcóatl, La Llorona, Hércules, el Dragón Chino). Se pregunta al grupo:

• ¿Conocen a alguno de estos personajes?


• ¿Han escuchado alguna historia sobre ellos?


• ¿Dónde se cuentan estas historias?

Intención: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad por la diversidad cultural y sus expresiones a través de mitos y leyendas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: Lectura compartida y diálogo estético

A. Lectura comunitaria
La docente divide al grupo en pequeñ