Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5

Título del proyecto comunitario:
“Cartas y dibujos para conocer y acercarnos a nuestras familias y comunidad”

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido prioritario:
Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología:
Proyecto Comunitario (Enfoque participativo, vivencial e inclusivo)

Enfoques transversales:

• Inclusión: Participación activa de todos los alumnos respetando sus ritmos, estilos y lenguas propias.


• Apropiación de culturas: Visibilización de nombres, expresiones gráficas y palabras de la comunidad.


• Atención al desinterés: Actividad significativa, creativa y conectada con la vida familiar y escolar.

Secuencia Didáctica - Sesión 1 de 5

1. Inicio (Motivación y encuadre) – 10 minutos

• Bienvenida cálida y expresión emocional:
  Recibir a los niños en círculo, saludando y preguntando cómo se sienten hoy.
  “Hoy vamos a empezar un proyecto en el que usaremos letras, dibujos y colores para hacer que nuestras familias y amigos conozcan lo que nos gusta y quiénes somos.”

  
  



• Presentación de una caja de cartas y dibujos antiguos o impresos de diversas culturas y familias del entorno:
  Mostrar al grupo algunos ejemplos y preguntar:
  *“¿Quién ha recibido una carta o un dibujo? ¿Cómo nos sentimos cuan